数学 中学生 9年以上前

こうゆう問題って どうやって解くんですか？ 教えて下さい！

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数学 高校生 9年以上前

4x−24が3の倍数になるためには24が3の倍数だから4xも3の倍数にならないといけない。←ここまでは多分理解できました。 4と3は互いに素だからxが3の倍数なら必ず4xは3の倍数になる。←これがイマイチ理解できません。 互いに素の使い所とかと一緒に教えてもらえたら嬉し... 続きを読む

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数学 高校生 9年以上前

なぜ、２倍かつ3倍かつ5倍で求められた10は足すんですか？

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数学 高校生 9年以上前

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数学 高校生 9年以上前

問4の(1)、(2)がわかりません.... どなたか説明していただけると有難いですm(_ _)m

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数学 高校生 9年以上前

(3)がわかりません教えてください 数Aです

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数学 高校生 9年以上前

合同式の内容で「3で割ると余りが1のグループ」に「1、-2、-5、-8」がなぜあるのかわかりません。 あと、「3で割ると余りが2のグループ」に「2、-1、-4、-7、-10」があるのかわかりません。 教えてください。

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数学 高校生 9年以上前

例題59と60で、59は場合分けをしてますが60は場合分けをしていません！ どうして60はしなくてもいいんですか？ また、このような問題で場合分けをするときしないときの見分け方などありましたら教えてください！！

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数学 高校生 9年以上前

解答の一番下の行の『3と5は互いに素であるから』という文はどうして必要なんですか？

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数学 高校生 9年以上前

2016の約数のうち、3の倍数はいくつあるか という問題がテストに出たんですが、解き方を教えてください！！

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