数学 高校生 9年以上前

整数の性質の証明問題です 2つの自然数aとbが互いに素であるとき、aとa+bも互いに素であることを証明せよ。という問題なのですが、 ぼくは次のように証明しました。 aとa+bが互いに素でないとすると、aとbは自然数よりa<a+bである。故に、 ak=a+b(kは2以上の自然... 続きを読む

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数学 高校生 9年以上前

40の倍数で、正の約数の個数が15個である自然数nをすべて求めよ。 この問題、誰かといてもらえませんか？？答えが分からなくて(＞＜)

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数学 高校生 9年以上前

数Aのすべての整数解を求める 問題です。。 オレンジの波線で引いた 24の数字がなぜ、 上の式では『−24』で 下の式では『24n』に なるのですか?? 符号が逆になる理由を教えてください!! yについての式も 教えて欲しいです…。（汗）

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数学 高校生 9年以上前

サクシードの 「n(正の整数)、24、60の最大公約数が12、最小公倍数が1080であるようなnを求めよ」 という問題の解説で「なぜ2のa乗が出てくるのか」と「なぜa＝2.3になるのか」が分かりません 分かる方教えて頂きたいです

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数学 高校生 9年以上前

この問題は何を求めればいいかわからないです。 下線を引いてあるところは3の倍数と考えていいのですか？ ※写真横向きです。

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数学 高校生 9年以上前

何で３と４はたがいに素であるとｑは３の倍数になるんですか？

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数学 高校生 9年以上前

これの解き方を教えて下さい!!!!

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数学 高校生 9年以上前

数Aなんですが 「ある連続する偶数の二条の和から４引くと16の倍数になる」 という問題なんですが、私はある整数をkとして、連続する偶数を 2Kと2K+2 　にしました。 それから二条かけて計算すると最終的に8K（K+1）になりました。 K+1が2の倍数なので8×2で... 続きを読む

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数学 高校生 9年以上前

数Aなんですけど、なぜ、33が消えるかわかる人いますか？

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数学 高校生 9年以上前

線を引いた式からどうやって答えを出すのかわかりません！ 解の公式を使っても解けないし... 教えてください！

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