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詳説【数学Ａ】第１章 個数の処理（集合・場合の数・順列組合）
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もっと問題演習‼︎ 場合の数と確率
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数学A【順列、組み合わせ】
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【テ対】数A (集合･場合の数)
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與本筆記相關的問題
Senior High
数学
解き方と答え教えてください
Senior High
数学
順列と組み合わせの使い分けを教えてください！
Senior High
数学
青チャートの質問です。 (2)で男子と男子の間の4か所に女子3人が1人ずつ並ぶ方法は4P3=4・3・2=24通り とありますが、なぜ円順列なのに4P3を3で割らないのですか？
Senior High
数学
（3）わからないので教えて下さい。
Senior High
数学
数Aの順列と組み合せの図形への活用というところです。 教えてください、よろしくお願いしますm(_ _)m
Senior High
数学
これの2番教えてください！
Senior High
数学
(1)は分かるんですけど、(2)が分からなかったです。 問題は、『A,B,C,D,E,F,G,Hの8文字をでたらめに横一列に並べるとき、AはBより左で、BはCより左にある確率を求めよ。』というものなのですが...。これは最初から何も分かりませんでした。 ・どうしてABCを同じ文字□として考えるのか ・全体の並び方が８!なのも、□の中の並び方が３!なのも、D,E,F,G,Hの並び方が５!なのも分かるが、どうして□と５文字の並び方が８!/３!なのか ・そもそも□３個とは？□は１つだけでは？□の中の３個という意味？ ・『求める確率は ８!/３!÷８! 』←何故８!で割った？ これらが分かりませんでした。１つだけでも教えてください。お願いします！
Senior High
数学
３×４！はどこから出てきたんですか？？
Senior High
数学
なんで円順列ってどれも-1するんですか？-1する意味を教えてください
Senior High
数学
順列なんですけど分かりません。 教えてください！
News
この、やり方わかりますか？？
(サイコロのやつです！！)