Questions about ef

Mathematics Senior High over 9 yearsago

このような図で、EFの長さを求めるのですが、公式を忘れてしまいました。何か簡単な公式があった気がします。わかる人教えてください！比で順番に求めていくことはできるので、公式を教えてください。

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Mathematics Junior High over 9 yearsago

この問題がわかりません❗よろしくお願いしまーす❗

Resolved Answers: 2

Mathematics Junior High over 9 yearsago

この問題がわかりません❗よろしくお願いしまーす‼

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Mathematics Junior High over 9 yearsago

この問題がわかりません❗よろしくお願いしまーす。

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Mathematics Junior High over 9 yearsago

この問題がわかりません❗よろしくお願いしまーす。

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English Senior High over 9 yearsago

L think you should give that handkerchief up for lost. のforはどのような役割なのでしょうか？また、give up の間に名詞を入れてもいいものなのでしょうか？

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English Junior High over 9 yearsago

なぜこの答えになるのか教えてください

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English Junior High over 9 yearsago

教科書より Every culture has its own custom｢s｣. They do not use their left hand｢｣. 複数になるかならないかの差って何でしょう。指定が無かったら上の文も単数で平気ですか？

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English Junior High over 9 yearsago

⑵の解き方を教えてください。

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English Senior High over 9 yearsago

下の文を英訳するのがわからないです ☆無生物主語の研究☆ (4)交通渋滞のせいでコンサートに間に合わなかった。 ☆目的語と補語の研究☆ (3)問題は、このやり方には多くの時間と労力がかかることだ。

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このような図で、EFの長さを求めるのですが、公式を忘れてしまいました。何か簡単な公式があった気がします。わかる人教えてください！比で順番に求めていくことはできるので、公式を教えてください。

この問題がわかりません❗よろしくお願いしまーす❗

この問題がわかりません❗よろしくお願いしまーす‼

この問題がわかりません❗よろしくお願いしまーす。

この問題がわかりません❗よろしくお願いしまーす。

L think you should give that handkerchief up for lost. のforはどのような役割なのでしょうか？また、give up の間に名詞を入れてもいいものなのでしょうか？

なぜこの答えになるのか教えてください

教科書より Every culture has its own custom｢s｣. They do not use their left hand｢｣. 複数になるかならないかの差って何でしょう。指定が無かったら上の文も単数で平気ですか？

⑵の解き方を教えてください。

下の文を英訳するのがわからないです ☆無生物主語の研究☆ (4)交通渋滞のせいでコンサートに間に合わなかった。 ☆目的語と補語の研究☆ (3)問題は、このやり方には多くの時間と労力がかかることだ。

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このような図で、EFの長さを求めるのですが、公式を忘れてしまいました。何か簡単な公式があった気がします。わかる人教えてください！ 比で順番に求めていくことはできるので、公式を教えてください。

この問題がわかりません❗よろしくお願いしまーす❗

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この問題がわかりません❗よろしくお願いしまーす。

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L think you should give that handkerchief up for lost. のforはどのような役割なのでしょうか？ また、give up の間に名詞を入れてもいいものなのでしょうか？

なぜこの答えになるのか教えてください

教科書より Every culture has its own custom｢s｣. They do not use their left hand｢｣. 複数になるかならないかの差って何でしょう。 指定が無かったら上の文も単数で平気ですか？

⑵の解き方を教えてください。

下の文を英訳するのがわからないです ☆無生物主語の研究☆ (4)交通渋滞のせいでコンサートに間に合わなかった。 ☆目的語と補語の研究☆ (3)問題は、このやり方には多くの時間と労力がかかることだ。

このような図で、EFの長さを求めるのですが、公式を忘れてしまいました。何か簡単な公式があった気がします。わかる人教えてください！比で順番に求めていくことはできるので、公式を教えてください。

L think you should give that handkerchief up for lost. のforはどのような役割なのでしょうか？また、give up の間に名詞を入れてもいいものなのでしょうか？

教科書より Every culture has its own custom｢s｣. They do not use their left hand｢｣. 複数になるかならないかの差って何でしょう。指定が無かったら上の文も単数で平気ですか？