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Senior High

古文

古典:助動詞/文法/暗記用

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もなか。

定期テストのために作ったのがきっかけです。よかったら参考にしてください。塾には行かずに自力で勉強法を模索中。

2014.11.22 公開

古典文法古文文法助動詞まとめ

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與本筆記相關的問題

源氏物語の若紫です。『雀の子を、犬君が逃がしつる。』の訳と品詞分解を教えてください。

古文の助動詞がなかなか覚えられません。何かいい覚え方とかあったら教えてください！

古典の助動詞を覚えるにはどのように覚えたらいいでしょうか。ちなみに1日です…。

わたしは文系コースなので、テストで初見の問題が出ます。この初見の問題、ある文を訳したり、和歌の本意は何かとか、心情の解き方がいまいちわからないです。古文も少し苦手なので、解くコツが知りたいです。

まし、についての質問なんですが、ためらいの意思・推量って合ってるんですか？推量じゃなくて希望じゃないんですかね？訳し方が全然変わってくると思うのですが...

助動詞のましの実現不可能な希望と迷い・ためらいはどのようし判別するのですか？？

このような助動詞の接続ってどのように求めればいいのですか？？

古文というより古典なのですが、国語が、進研模試などでもどうしても偏差値60に届きません... 今回は特に、古典を読み違えてしまって、偏差値54.2でしたもちろん、読み違えてしまうのは即ち自身の力不足によるものですが、それをなんとか65あたりまで持っていきたいのです。どのような勉強法が効果的でしょうか実践している方法などがありましたら教えていただきたく思います。

この四角枠のところ二問なのですが、両方とも助動詞の『たし』です。（3）は連体形の『たから』（5）も同じく連体形の『たき』になります。同じ『たし』の同じ連体形でどうやって使い分けるのですか？？今日テストなので時給お願いします(°_°)

古文と漢文の勉強の仕方が分かりません

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