ผลการค้นหาอื่น ๆ
สมุดโน้ตแนะนำ
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
数学
（2）で、解答の式では0.39＋x−2.54＝−0.28でx＝1.87と書いてありました。 私は、0.39−（x−2.54）＝0.28 で解いたのですが…（）をつけていたせいで間違えていました。【（）がなかったら正解だった。】 …なぜ、（）をつけないのですか？ 説明は難しいかと思いますが…（そもそもこの質問の内容を理解することが難しいと思いますが…（；＿；）） わかる方、教えてください。
Junior High
数学
解き方が全くわかりません…((((；ﾟДﾟ))))))) 解答には「26.86m」と書かれています。 今日中に解きたくて…！！なので、わかる方…教えてください！
Junior High
数学
一次関数とグラフという範囲です。 公文I136aの問題ですが、よくわからないので解説お願いします！(グラフは、書かなくても大丈夫です)♀️
Junior High
数学
中3の標本調査というものです 教えてください！
Junior High
数学
この(３)と(４)教えてください。 写真見づらくてすみません
Junior High
数学
ささいな質問なんですが、⑴のような問題の場合、矢印をひいて問題の番号を書くのか、それとも問題の数字を書いた方がいいんですか？ 受験の時にそれで失点したら嫌なので誰か教えてください！
Junior High
数学
教えてください
Junior High
数学
中３の数学三平方の定理です 教えてください
Junior High
数学
中３の数学で、三平方の定理です 教えてください
Junior High
数学
数学が大の苦手です しかし、受験がもうすぐなのでこのままではいけません。 理解する方法や……勉強の仕方教えて下さい。 本当に苦手なんです
News
ความคิดเห็น
ยังไม่มีความคิดเห็น