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Junior High
国語
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この文章に対して 第一連の内容についてまとめた次の文の①②に入る言葉を、①は9字、②は７字で抜き出しなさい。 ①けれど②をいくつも挙げている。 もいう問題です。 なんとか考えたのですが分からないので 教えて下さい
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急ぎです 今国語の授業で『パネルディスカッション』についてやっています。 そこでグループに分かれてそれぞれ意見を出し合うのですが、その後にそれぞれのグループから1つずつ質問をしないといけません。 どのような質問をすれば良いと思いますか？ お題は【新しいドラえもんの道具を発明するなら？】です。 ↓それぞれのグループの主張です 1.暗記薬 2.時間変更時計 3.ゲームの中に入れる鏡 です。 説明ヘタでごめんなさい。 どなたでもいいので、お願いします
Junior High
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文法の範囲で、 「走る」は１つの単語ですが 「走った」や「走っている」も１つの単語ですか？？
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国語
国語の文法の家庭学習の仕方を教えてください!
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国語3年のおくのほそ道のところ、教科書写メしてください おねがいします！
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国語
国語の記述問題ってどこを抜き出していいかわかりません！ 教えてください。
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漢検について皆さんの意見をいただきたいです！中2です。 1月に漢検2級を受けます。 勉強を開始したものの、力がついているような気がしません。 テキストは 漢検漢字学習ステップの2級 を使っています。最初に漢字練習をして、問題をといて、間違えたところを練習して、やり直しています。 効果的な勉強方法などあれば教えていただきたいです。
Junior High
国語
国語の古文で、歴史的仮名づかいを現代仮名づかいに直しなさいという問題がさっぱり分かりません。定期テストの点が20点以上下がりました。やりやすい方法を教えて下さい。お願いします。
Junior High
国語
平家物語の一節である「敦盛の最期」の最後の文、(後に聞けば、修理大夫経盛の子息に大夫敦盛とて、生年十七にぞなられける。それよりしてこそ熊谷が発心の思ひは進みけれ。)というところの現代語訳、または内容？を詳しく説明していただけないでしょうか。お願いします。
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すっごく見やすくて分かりやすいです！
平家物語のところもっと投稿して欲しいです！
待ってますm(._.)m
ありがとうございます♥
字綺麗ですね！