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不定詞 分詞 が本当に区別がつかなくて苦手です。解説お願いします。

(① hegic入る適切な個または生殺を選択成ら選びなさい・ 口 1、 Please fnd me repor ofthe accident( )tOHhisemall ①⑩ attaching @⑥ attached ③to atach She was hurt by what you said、 would have been wiser for ou ( ④ attachment ) unsaid. 2) ① to leave ⑨bp be let ③tohaveleit ④tohaveleft ロ 3.Iheard aErenchsong( )byCathy. の⑩sung ⑨sing ⑧sang ⑨ singmg WW 口 4. The classroom was so noisy that the teacher couldnt makehersef( ). ①hear ⑨to hear ③ hearng ⑨⑳1heard 口 5 cannotbeleve whathetoldme. is( )tobetue. 〇ver good ②③ so good ⑧(too good ④ pretty good (WWA 口 6.( ) thc mowe before, jane didntwant to g0 to the theater with GS. ① Watched ぐ③ Having watcbed ⑧ Being watched ④ Haying been watched DO 口 7. She complained of the classroom( )toohot ④was dk ①being ②for being ⑧to be .( )by the smiles of the children in her clasS, Jane WaS happy with her frst day he dE new school. ①Delight @ Delightful ③Delighting ③④ Delighted <相内 口 9 Heregreted( )his house. ①⑪in seling ②havingsold ③jadsold ③④③to sel (東京学院 ) to have an operaton. ③ he will be necessary ④ it is necessary of him 口 10. The doctor says ( ① he js necessary ③ it is necessary for him ) we must have an eficient operation. 信剛科大 口 11. For production ( ①be increased ⑧ jncrease

なり

このようにテストを3つのフェーズにわけて考える方法は、AAA パターン (Arrange Act ant Assert) という名前がつけられています。すなわち、Arrange (状態をセットアップ) し、Act (損 作) し、Assert (検証) する、ということです。 なお今回は不要でしたが、テスト後に環境の「後片付け (クリーンアップ)」が必要な場合あ ます。たとえば、グローバルなデータベースに変化を与えるテストの場合、ナストが衝わったタ イミングで対象のデータベースを削除する必要があるかもしれません。 そのような 「後片付け」も考慮にいれた、 テストを4つのフェーズに分けて考える方法は、 Four-Phase Test という名前がつけられています。基体的には 「setupJ Texereise」「verity」、そ して後店付けを意味する「teardown」です。 これらのパターンはユニットテス トにおいて強制されるものではありませんが、ユニッ トテスト がどのよ うな構成で成り立っているか理解する上で役に立つはずです。 まま:/アデス羽コー ド上でこれらのフェーズをコメント として残しておくのは、テストコードの可 読佑を上げることに繋がります (リスト 2.10)。

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ほげ！

mlldocomo 人 16:19 @ (99%寺 navitime.cOJjp 16:16 っ16:58 ⑥⑩ 回>回>回 42分 470円 賠465| cs 16:16発 自由が丘 Ci4 時刻表 | 急【Fライナー ・T 旧 | 8分160円圏157円 全 〇|婦 アラーム|時刻表 | 構図

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時 中 kurihnrgfmeacdesdd人ui iwan20169304, ・environment do ry_key = "1TW' ' ユーザーの教科番号牙更! chanoe: :envronment do 科料タブの拡合時、統合される教料番号を統合先の教科番号に変更するツー | 内えば W ITOEIC た場合 # Connet TOETC抽8 # Co 外 + cwry rade_number

英語

可| 信過去と未来の言い方旬 次の文を, ( )内の語(旬)を加えて書きかえるとき., Wiに適する語を書きなさ い)。 _1) The old man is able to run fast. ( when he was young ) The ol ai 症細畑 箇間 RS前のとっ生 fast when he was young. LIK2) He is able toride aa bike. (ina day ) eo OO RONINRIEH a bike in a day. _I3) Thave to get up early to walk the dog. (yesterday ) Yesterday 1 to 本半全細NM Oo up early to walk the dog. _14) She has to use a computer to do the Work. (tomorrow ) Tomorrow she 人すすが to 電導II eempouter_te doO the work.

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