数学 高校生 9年以上前

下線部は、どの公式から来たのですか？あと、なぜこの公式を使うのですか？ほかのやつだとできないのですか？

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数学 高校生 9年以上前

③の問題はなぜ405と415を飛ばして数えてるのですか？

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数学 高校生 9年以上前

誘導問題で展開に気づかなくて、そのまま進めた場合、そこからまとめたいものにまとまるのかが気になります。 なってほしい形 1＋cosθ＝3-3cosθ 間違えて出たやつ 2cos²θ＋cosθ-1＝0 間違えて出たやつからなってほしい形に持ち込む事は可能でしょうか？ ... 続きを読む

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数学 高校生 9年以上前

例題59と60で、59は場合分けをしてますが60は場合分けをしていません！ どうして60はしなくてもいいんですか？ また、このような問題で場合分けをするときしないときの見分け方などありましたら教えてください！！

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数学 高校生 9年以上前

偶関数は偶数の次数の時に使えるんじゃないんですか(>_<) エックスの三乗やエックスは偶関数ではないと思ってしまいます…

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数学 高校生 9年以上前

対数の常用対数が理解できません…。 この例題がわからなくて…。 例でいう一行目まではできますが…票を用いての部分でどのように用いるかわかりません…。 10とほかの数字に分けても、⑴でいうと、3.45なんてないじゃん？！ってなってしまいます。 どーすればいいんですか？ ... 続きを読む

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数学 高校生 9年以上前

順列と組み合わせについてです。 順列で計算する場合は、問題文の中に、 『並べる』というキーワードが入っていると聞きました。 しかし、そのキーワードが入っている、ある問題をといてみたのですが、組み合わせで計算していました。 どういうことなのでしょうか。 また、サイコロの場合は... 続きを読む

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数学 高校生 9年以上前

sinA、B、Cのどれかがわかれば解けるのですが… 教えて下さい〜(´;︵;`)

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数学 高校生 10年弱前

250の(2)の解答の☆より下の部分って、自分で思いつくものなのですか？？？

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数学 高校生 10年弱前

この問題をＡやＢに置き換えて解くやり方を教えてください。 例)（ 2 ）だったらx³をＡと置いて解きます。

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