数学 高校生 9年以上前

15^10を 4で割った余りは，15≡−1mod4 なので， 15^10≡(−1)^10=1とあったのですが、 15を4で割ったあまりは4×3...3だと思います。教えてください

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数学 高校生 9年以上前

私がこの問題を解くと7分の2√7になってしまいます。 私が単に計算方法を間違えているのならばよいのですが、何度も計算してもこの答えにはなりません。 もし、私と同じの答えになったら連絡をください。

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数学 高校生 9年以上前

数Ⅲの微分についての質問です 2xy-3=0のyについてdy/dxを求めよ。ただしyを用いて表してもよい という問題で、解説が次の画像のようになっていたんですが、どうして2y+2x・dy/dx=0という式がでてきたのでしょうか？？

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数学 高校生 9年以上前

問21.(1)(2) 答えは出すことができるのですが、解答に書いてある解き方が分からないので教えて下さい！ (1)は、 「四角形ABCDが平方四辺形になるためには、ベクトルAD=ベクトルBCであればよい。 ベクトルAD=(4-x,6-x) ベクトルBC=……………」 と続... 続きを読む

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数学 高校生 9年以上前

1、2、6、15、31、･･･ ←この階差数列の一般項求めるのですがこの先が分かりません。ここからの解き方と答えを教えてください！

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数学 高校生 9年以上前

100以下の自然数で約数の個数が最も多い数は何個の正の約数を持つか という問題の解答が画像のものなんですが、そもそもなぜ2∧pを素因数に持つということがわかるのでしょうか？ 参考になる単元がそもそもわからないのでどの単元かわかる方がいたらそれでも結構です!!

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数学 高校生 9年以上前

p¹・q⁴はどこから出てきたんですか？

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数学 高校生 9年以上前

8 9 10のどれでもよいので解説お願いします！！！！

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数学 高校生 9年以上前

サの答えが7/18なんですかどうやって解けばよいのでしょうか？？ 解説お願いします

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数学 高校生 9年以上前

合同式の内容で「3で割ると余りが1のグループ」に「1、-2、-5、-8」がなぜあるのかわかりません。 あと、「3で割ると余りが2のグループ」に「2、-1、-4、-7、-10」があるのかわかりません。 教えてください。

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