数学 中学生 9年以上前

答えはなくて良いです。 (1)の考え方・求め方 を教えて頂けると嬉しいです！ この単元、どうも苦手で…

未解決 回答数: 1

数学 中学生 9年以上前

この問題を教えてください。 あまりピンと来ないので、解説お願いします⤵

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英語 中学生 9年以上前

至急教えてください

未解決 回答数: 1

英語 中学生 10年弱前

今書いてる新しいノートについてなんですが 存在を表す< There is 〜. >の過去形で 画像の赤波線を引いたところが正しいのか知りたいです。 調べても詳しく出てこなくて、自己解釈の域です。 どなたか、わかる方ご返答お願いします (＞人＜;)

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数学 中学生 10年弱前

この問題の解き方（考え方）を教えてください(＞人＜;)お願いします！

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数学 中学生 10年弱前

1,2,3,の考え方教えて下さい‼︎

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数学 中学生 10年弱前

答えに載っている解説がよく分かりません。 そもそも「相似比は半径の比に等しい」のはなぜ！？(こんなの習ってないしぃ…) 私は解き方が分からず 20:12=5:3 とそのままやってみたら正解でした 笑

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数学 中学生 10年弱前

２番の問題が難しいです。 tの値が√2倍になる理由 & 二文目の「走る速さは〜成功する。」の意味(？)となぜそう言えるのか。 上の２つを中心に解説をしてもらえまでんか？

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理科 中学生 10年弱前

ちょっと至急です。 (3)の答え、なぜ9cmってなるんですか？？ 式や考え方を教えてください！

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数学 中学生 10年弱前

4xの2条➖15＝10 求め方がわかりません。

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