数学
高校生
解決済み

結局分からなかった特になんでグラフがこうなるのか分からないのですが、もう、最初からすべて教えてください

数学 数1 二次関数

回答

✨ ベストアンサー ✨

(1)[1]を例にしています。
どれも考え方は同じで、固定できるものは固定するのがポイントです!この場合、aは変数なので詳しい値はわかりませんが、符号は調べることができるので、適当にグラフを書いてしまいます(符号さえあっていればo.k.)

そして決まった値の範囲内で考えていきます

Ⓜ️

ありがとうございます!!めちゃわかりやすいです

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