右隣の内容を導き出す
枕詞になっている。
いずれも自明であるが
論を円滑に進めるにあたって
一役買っている。
唐突に2＜√7＜3を出すより
上のようにした方が
答案としておさまりがよい。
失礼いたしました。a^2が4、b^2が9ですね。訂正します。
訂正した上でわからないのであれば、もう少しわかりやすく説明しますのでおっしゃってください。
あと、一つ疑問があります。よろしければ後学のために教えてください。
中学生に対して「枕詞、論を円滑に進める、おさまりがいい」という曖昧な表現で、わかりやすく伝わるとお思いですか？
私は同じ目線で、できるだけわかりやすく説明しようと心がけています。
実際、一つ前の私のコメントを見ていただければわかると思いますが、アシモフさんに向けたコメントですので、質問者様に対する書き方とは違っていることからもお分かりかと思います。
お互い勉強に勉強になりますね。
質問者様は高校生でしたか。しかし、僕が言いたいのは読み解けるかどうかではなく、
アシモフさんは答案とおっしゃってますが、そもそも答案として提出したら丸はもらえないでしょうということです。もしアシモフさんが大学などで数理学あるいは基礎科目の数学でも構いません、勉強した経験があるならおわかりになると思いますが、仮にそれが答案でなく補足や説明、ヒントの類であったとしても、
「論を円滑に進めるにあたって一役買っている」
などはの一文は読み解けるかどうかといったレベル話ではなく、こんな曖昧で意味の薄い表現は絶対に許されないということです。大学レベルでは許されないという意味ではいですよ。大学は基礎をに厳しいですから。基礎的なレベルで許されないという意味です。私は素粒子宇宙物理学専攻でしたので数学は専門ではありませんが、物理には数学の知識は必須で、それこそ必死で勉強しました。
だからこそ、アシモフさんののらりくらりとして意味が薄い言葉をならべた答案を許せず、コメントするに至ったわけです。
ほかの方への回答にはちゃんと式を書いたり、論理的で簡潔な説明をなさっているのに、なんでこの質問に限っておかしな答案をすのか、理解に苦しみます。
それに、せっかくこういうアプリを使って学生さんたちが勉強を頑張っているというのに、異質な表現や、薄っぺらい表現で、壁を感じさせたり突き放すような教え方はしないでほしいです。教える側としては、すこしでも楽しく感じ、理解を深めてくれることこそがよろこびなのではないでしょうか。
少なくともアシモフさんがここで最初に出した答案からは全くそういった気持ちが伝わってきませんね。
私は喧嘩がしたいのではなく、もう少し教えるということに責任感を持っていたいだけなのです。学生さんたちはスポンジのようにどんどんと知識を吸収していきます。責任感をもって、曖昧な表現は使わないことです。
この件がすんだら、アシモフさんさえよければ、Q
＆Aなどでバッタリ会った時などには、足りない部分を補足や指摘していただきたいですしらこちらもサポートするなどら仲良くやっていきたいとも思っております。
どうかこのメッセージを悪く受け止めてくださらぬよう。
質問者さま、スレッドを汚してしまい大変申し訳ございませんでした。深くお詫び申し上げます。
痛いところ、本題には触れず、のらりくらりと逃げて行くのがあなたの作法なのですね。
わからないのに適当なことをそれらしく書こうとするから恥をかくんですよ。わかってないようなのではっきり言いますが、あなたの答案間違ってますからね。自己過信(笑)とかではなく、普通に答案として間違ってます。認めたくないのならこのアプリで添削お願いしてみたらいかがかな？
なんにせよ間違っても認めず、面と向かって議論もしないとなると、これまであなたが出したコメント、そして今後出すコメントも検閲の必要がありそうですね。
いくつか存じませんが、捨台詞と返信不要のコンボ、板についていますね。
こちらの対話の扉は常に開いております。
何かありましたらいつでもどうぞ。
というか、条件満たす「整数」を見つけたいので、
a^2 < 7 < b^2
を満たす最大のa、最小のb ただし(a,b∈N)
となるa、bを探した結果、それぞれ4、9だからというだけの話で、枕詞とか円滑とかおさまりとか関係ないかと。