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高校生
世界史B
✔世界史A 絶対王政の説明を1文にまとめて教えてください
高校生
世界史B
世界史のノート作り、細かい内容を書くか流れの理解を優先して絞るべきかどちらが良いと思いますか。
高校生
世界史B
中世ヨーロッパ頃の、インノケンティウス3世って何したんですか？
高校生
世界史B
これの④⑤って、同時に複数の皇帝がいたっていうことですか？
高校生
世界史B
バラモン教ってなんですか？
高校生
世界史B
ローマの共和政についてやっているのですが、 身分闘争のところで、 リキニウスとセクスティウスが1人500ユゲラなど決めたと思うのですが、 リキニウスとセクスティウスって護民官でしたよね？ 護民官って発言権を持ってなかったのに、なぜこのような法をつくれたのですか。 教えていただきたいです。 よろしくお願いします。
高校生
世界史B
ユダヤ教の特徴についてです。 私が学校で使っているプリントに ユダヤ教の特徴として 「ローマ帝国に協力する一部の豊かな特権階級(大土地所有者)が指導者で、民衆の魂を救済する宗教的生命力を失っていた。」 という文章があったのですが いまいち理解ができません。 詳しく押してえ下さい。
高校生
世界史B
イスラームと古代ギリシア・ローマの文化の比較を簡単におしえてください！お願いします！！
高校生
世界史B
世界史Aのスペイン、オランダ、オランダについて問題を出してください。あとその問題の答えも教えてください。
高校生
世界史B
フレンチ＝インディアン戦争と七年戦争は 言い方が違うもので同じものと捉えていいのですか？ 違うものだとしたらどう違うのかよくわからないので 教えてください
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