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【３年】生命の連続性（生物の細胞とふえ方）－生殖・遺伝子－
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中学生
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遺伝子とDNAって違うのはわかるんですが、何が違うかわかりません！教えてください！
中学生
理科
赤の字の解説お願いします。 横向きですみません。
中学生
理科
卵細胞が作られる時の細胞分裂を なんと言いますか？
中学生
理科
遺伝子と分離の法則の問題で、 種子は優性の形質と劣性の形質を合わせると ３：１の比になります。 これを 分離の法則 と言う言葉を使って説明しなさい。 と言う問題わかりません(><) 教えて下さい(*´ｰ`*人)
中学生
理科
この（5）の問題です。 私は『減数分裂』と書いたのですが、 正解が『分離の法則』でした。 減数分裂でもあながち間違っていないと思うんですが、ばつでした。 なぜ減数分裂ではだめなのか、教えて下さい。
中学生
理科
（ 2 ）です なんで2:1:2になるのかわかりません 解説お願いします
中学生
理科
放射線の X線 ･ α線 ･ β線 ･ γ線 の区別が付きません。意味が分かる人は説明お願いします。
中学生
理科
体細胞分裂と減数分裂がどういうことなのかよくわかりません！！教えてください！！
中学生
理科
ベネジクト液ってなんですか？
中学生
理科
なぜ少量の線香のけむりを入れるのですか？？ ワークには凝結しやすくするため。とありますが、なぜ線香のけむりを入れると凝結しやすくなるのでしょうか？ どなたか教えてください。
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