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中学生
理科
次の回路全体の抵抗の大きさを答えなさい。という問題、どうやって答え出せばいいですか？教えて下さい！ あと、回路全体の抵抗の大きさを求める場合、どうやって求めればいいですか？
中学生
理科
大問3の(4)と大問4の(1)の解説お願いします！ 答えは、 大問3の(4)は5キロメートル毎秒 大問4の(1)はおよそ7.2キロメートル毎秒 です。
中学生
理科
このオームの法則の解き方を教えてください！応用問題だとなかなか解けなくて… (緑の波線の部分が問題です。)
中学生
理科
オームの法則、教えてください。
中学生
理科
フレミングの左手の法則を詳しく教えてください。
中学生
理科
（2）が分かりません。至急です！！
中学生
理科
(2)の問題ってどうやって解けばいいですか？ 解説付きでお願いします！
中学生
理科
遺伝子と分離の法則の問題で、 種子は優性の形質と劣性の形質を合わせると ３：１の比になります。 これを 分離の法則 と言う言葉を使って説明しなさい。 と言う問題わかりません(><) 教えて下さい(*´ｰ`*人)
中学生
理科
この（5）の問題です。 私は『減数分裂』と書いたのですが、 正解が『分離の法則』でした。 減数分裂でもあながち間違っていないと思うんですが、ばつでした。 なぜ減数分裂ではだめなのか、教えて下さい。
中学生
理科
オームの法則の公式はどのようにして覚えるのがいいですか？
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