【中1理科】ばねの伸び
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今回はばねの伸びについて投稿しました！
見にくかったり、質問があったりしたら、ぜひ、コメントしてください(*_ _)ﾍﾟｺﾘ
((修正テープをたくさん使ってしまいましたこれからは気を付けます(*_*;
コメント
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中学生
理科
答えは３です。 理由というか解説をください m(__)m
中学生
理科
何で答えがこれらになるんですか？答えの説明覧には (1)10gで13-12＝1cm伸びてることが分かる。 質量10gで12-10＝2cm伸びてるので、皿だけで1cm伸びている。 よって皿の質量は10gだから重さは0.1Nになる。 と書かれています。何で皿が10gになるのかも詳しく書かれてなくて意味不明です。 (2)(3)図1の板と図2の左側の重りはともにバネを固定し右側の0.5Nの重りを下げていると考えれば良い。皿はないので5cm伸びる と書いてあるのに、なぜか答えでは15cmなんです。全く意味が分からないです。 (4)1Nの重りを同じ2本のばねでささえてるので、ばね1本には0.5Nの力が働くことになる と書いてあるのに同じく答えは15cm....本当に何なんですか？ 分かりやすい回答をお待ちしています。
中学生
理科
この問題を解説して下さい！宜しくお願いしますm(_ _)m
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（ 2 ）番です なんで､滑車を使っているのにまさつ力は0.8Nなんですか??
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説明もお願いします！
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この問題教えてください！もうじきテストなので至急お願いします！質問に答えてくれた方はフォローしていくのでお願いします！
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この問題について ばねばかりCの値は変化しないらしいのですが、なぜですか？ あと、なぜアとイの角度を変えてもアとイの合力の大きさは変わらないのですか？
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〈フックの法則〉って何でしたっけ❓
中学生
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ちょっと至急です。 (3)の答え、なぜ9cmってなるんですか？？ 式や考え方を教えてください！
中学生
理科
凸レンズと像がよくわかりません。 わかりやすく解説してくれませんか？ お願いします。
News
ひいらぎさんへ
毎回コメントしてくれてありがとう!!
嬉しいな✨✨
ひいらぎさんへ
毎回コメントしてくれてありがとう!!
嬉しいな✨✨
理科で何度も確認したけどわからなかった…今かなり助かってる❗