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高校生
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jhhhahha
高校生
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高校生
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英語と数学の勉強法をおしえてください(´;ω;`)
高校生
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模試を受けるんですけどどんな勉強法をしたらいいのかわからないので教えてください また、もして出やすい問題とかわかる人は教えてください
高校生
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高校生
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高校生
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高校1年の卓球部です。 皆さんに質問なのですが、 最近、右膝が痛くて悩んでます。 小学校の時にフットベースボールをしててその時に膝を痛めてしまったのですが、痛くなってもすぐ1日で痛みはおさまったので病院にはいきませんでした。 中学校の時も小学校の時と同様の状況だったので病院にはいきませんでした。 高校生になって卓球のプレーをしている時は痛みはないのですが、歩くのが辛いです。卓球の試合、練習が多くなかなか病院にいかれません。 なので、膝の痛みの改善法とできたら原因も教えて頂きたいです。 ちなみに自分は左ききです アドバイスなどがあればよろしくお願いします┏●
高校生
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私は来年の春から高3になります。今は塾等に行っていませんが、これからの受験勉強を進めていく上で計画の立て方などに不安があるので、塾や予備校へ行くべきなのか悩んでいます。みなさんはどう思われますか?また、塾や予備校へ行かずに受験された方はどのようにして学習を進めましたか?教えて頂けると幸いです。
高校生
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センターの過去問買った人居ますか? 何の科目ですか?
高校生
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私のノートの感想を教えてほしいです! 自分なりに研究しているのですが、自分だけでは気が付かない部分もたくさんあると思います。 良い点よりも改善点を中心に教えていただけたら嬉しいです。 まだ公開ノートはそんなに多くはありませんが、よろしくお願いします(*˙˘˙*)❥❥
News

大学では
変数が2つある関数を
扱うことがあります。
大学生は、大学の数学で
解いてしまうのですが
高校生のうちでは
教えてもらえないので、
aとb(2つの変数)のうち
片方を定数とみなして
なんとか高校の範囲だけで
解こうとしている
というのが正しいかもです。
なるほど!
私には理解力があまりないので、100%理解できたとは、言えませんが、前よりはずっとか、理解できました!!!
本当にありがとうございます!!☺️
とても、詳しくて、助かりました!!!
また、なにか、あったら、助けてください!
定数=変数
と考えるのは、正確ではないかも。
見た目は同じで、捉え方を変える
というイメージの方が近いです。
物体的イメージなら、
変数 : 杭(くい)をどこにでもさせるよ
定数 : 杭をどこかにさしたよ
と言われた感じです。定数の方は、
どこにさしたか分からないけど、
場所は決まったということが分かったという感覚です。
なるほど!
つまり、定数と、変数はある意味では同じような感じになるとゆうことですか??
固定したところで定数になるからです。
例えば、a=2とする。
といったら、aは定数になりますよね?
これと同じことをしています。
a=?とする。
(だけど、具体的に?を決めないでおく。)
このとき、aは定数になる
ということです。
こういった考え方を使ったのが、
偏微分というものですが、
大学での範囲なので、興味がわいたら、
解析学系の本にあたったりしてください。
(理系なら、大学で基礎数学としてやるかも。)