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中学生
理科
動滑車を用いて物体を持ち上げると半分の力で済むじゃないですか。でも、私達が実験した時は、60Nで持ち上がりました。そして、なぜ半分よりも少し多いチカラで持ち上がったのかという課題がでました。なぜですか？教えてください
中学生
理科
電力量と発熱量はどう違うんですか？
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水酸化ナトリウム水溶液を電気分解した時、発生する気体って何なんですか？ わかる方、教えてください！ （なぜ、それが発生するのかなども…教えていただければ幸いです。）
中学生
理科
a.b教えてください。！！ 答えは、、 a 酸素 b 水素 c 塩素 d 水素です！
中学生
理科
塩化銅(Ⅱ）水溶液の電気分解の実験をしたのですが… ＋極に塩素、－極に銅が集まる理由を おしえてください！
中学生
理科
矢印の力をxとyに分解する問題です。 作図のしかたを教えてください。 コンパスとか三角定規を使った気がします。
中学生
理科
この図だと、引く力は4分の1になるのではないのですか?? 解説では2分の1となっています。
中学生
理科
⑴と⑶がどうしてこうなるのか分かりません。 答えは⑴イ,⑶イです。どなたか分かる方は回答お願いします。
中学生
理科
肝臓と腎臓の働きを教えてください。お願いします(｡•́•̀｡)
中学生
理科
動滑車と定滑車の仕事の原理は同じですか？ また、斜面に仕事の原理ははたらきますか？ 明日テストなので至急よろしくお願いします！
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