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高校生
古文
古文の助動詞がなかなか覚えられません。 何かいい覚え方とかあったら教えてください！
高校生
古文
わたしは文系コースなので、テストで初見の問題が出ます。この初見の問題、ある文を訳したり、和歌の本意は何かとか、心情の解き方がいまいちわからないです。 古文も少し苦手なので、解くコツが知りたいです。
高校生
古文
古文の和訳をお願いします！
高校生
古文
古文というより古典なのですが、国語が、進研模試などでもどうしても偏差値60に届きません... 今回は特に、古典を読み違えてしまって、偏差値54.2でした もちろん、読み違えてしまうのは即ち自身の力不足によるものですが、それをなんとか65あたりまで持っていきたいのです。 どのような勉強法が効果的でしょうか 実践している方法などがありましたら教えていただきたく思います。
高校生
古文
高1の古文で、波線abcの基本形と本文中での活用形を答える問題で、 aの基本形 おほきなり 活用形 連用形 bの基本形 忍びやかなり 活用形 連用形 cの基本形 おろかなり 活用形 連体形 で合ってますか？
高校生
古文
右と左の列の使い分けはどのようにするのでしょうか。 例えば『まほし』の連体形は『まほしき』と『まほしけれ』をどうやって使い分けるか教えてください！
高校生
古文
古文と漢文の勉強の仕方が分かりません
高校生
古文
定期テストでの、 古典の勉強は何をしてますか？ いい勉強法があったら教えてください!!
高校生
古文
古文に出てくる下郎と下臈って漢字が違うだけで、意味は同じですか？
高校生
古文
古文の良い勉強方法を教えて下さい。
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ボールペン
赤→文法
黄→単語
水→現代語訳
橙→敬語
黄緑→古文常識
桃→登場人物
蛍光ペン
桃→教科書脚注
黄→単語
橙→敬語
水→表現など
という色分けです。
△などの意味は、
△→動詞
□→助動詞（赤に限る）
〇→助詞
▽→形容詞、形容動詞
波線→副詞
傍線→名詞
という品詞分解です。
☆つけて引いた波線については、重要文法の記号ということにしてます。
見やすいだなんて嬉しいです!!
コメントありがとうございました!!
初コメ失礼します！！
すっごい見やすいノートで感激しました✨✨✨
よかったらペンの色分けの仕方とか
△とかの意味を教えて欲しいです！！☺