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高校生
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jhhhahha
高校生
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高校生
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高校生
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模試を受けるんですけどどんな勉強法をしたらいいのかわからないので教えてください また、もして出やすい問題とかわかる人は教えてください
高校生
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高校生
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スタディプラスで誰か友達になってくれませんか？
高校生
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高校1年の卓球部です。 皆さんに質問なのですが、 最近、右膝が痛くて悩んでます。 小学校の時にフットベースボールをしててその時に膝を痛めてしまったのですが、痛くなってもすぐ1日で痛みはおさまったので病院にはいきませんでした。 中学校の時も小学校の時と同様の状況だったので病院にはいきませんでした。 高校生になって卓球のプレーをしている時は痛みはないのですが、歩くのが辛いです。卓球の試合、練習が多くなかなか病院にいかれません。 なので、膝の痛みの改善法とできたら原因も教えて頂きたいです。 ちなみに自分は左ききです アドバイスなどがあればよろしくお願いします┏●
高校生
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私は来年の春から高３になります。今は塾等に行っていませんが、これからの受験勉強を進めていく上で計画の立て方などに不安があるので、塾や予備校へ行くべきなのか悩んでいます。みなさんはどう思われますか？また、塾や予備校へ行かずに受験された方はどのようにして学習を進めましたか？教えて頂けると幸いです。
高校生
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センターの過去問買った人居ますか？ 何の科目ですか？
高校生
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私のノートの感想を教えてほしいです！ 自分なりに研究しているのですが、自分だけでは気が付かない部分もたくさんあると思います。 良い点よりも改善点を中心に教えていただけたら嬉しいです。 まだ公開ノートはそんなに多くはありませんが、よろしくお願いします(*˙˘˙*)❥❥
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わかりずらかったらすみません
注意事項として例えば半反応式の左辺に水素イオンがある場合酸性条件下しか使えません！
とりあえず、1つ書いてみました。わかりにくかったらごめんなさい。
もう1つ、反応式の組み立て方です
反応式のもととなる酸化剤と還元剤の矢印の前後での価数の変化を見るのがポイントだと思います
例えば、写真にあるように、酸化マンガンであったら、一枚目の写真のきまりに従うとMnO4-の酸素の酸化数は−2で、4分子あるので、−2×4で−8、全体で−1のイオンなので、マンガンイオンの酸化数は必然的に+7
そして、矢印の後は同じように1枚目のきまりに従うと+２のマンガンイオンなので酸化数は+２
酸化数の変化は
+7から+２に変化する
あとは水と電子で等しくなるように調節します
写真をみてやってみてください
酸化数には、きまり事みたいなのが
あって、そのきまりに当てはめて考えると分かると思います
写真の内容を参考にしてみてください