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高校生
古文
古文というより古典なのですが、国語が、進研模試などでもどうしても偏差値60に届きません... 今回は特に、古典を読み違えてしまって、偏差値54.2でした もちろん、読み違えてしまうのは即ち自身の力不足によるものですが、それをなんとか65あたりまで持っていきたいのです。 どのような勉強法が効果的でしょうか 実践している方法などがありましたら教えていただきたく思います。
高校生
古文
この問題でどうしたら活用の仕方がわかるんですか？
高校生
古文
高1の古文で、波線abcの基本形と本文中での活用形を答える問題で、 aの基本形 おほきなり 活用形 連用形 bの基本形 忍びやかなり 活用形 連用形 cの基本形 おろかなり 活用形 連体形 で合ってますか？
高校生
古文
古文と漢文の勉強の仕方が分かりません
高校生
古文
四角の中の助動詞を適する形に活用させた時になぜ「らるる」になるのですか？
高校生
古文
助動詞についてです。 なぜ、『書く』は四段活用なのに『する』がつながるのですか？
高校生
古文
定期テストでの、 古典の勉強は何をしてますか？ いい勉強法があったら教えてください!!
高校生
古文
古典のノートのうまいとり方を教えてくださいm(_ _)m
高校生
古文
至急です ｢給ふ｣など、敬語のの尊敬語、謙譲語や本動詞、補助動詞の見分け方が分かりません。 また、｢見給ふ｣のときはどうなりますか。
高校生
古文
〰bで、活用の種類と活用形を答える問題で答えが、ク活用,終止形なんですが、どうして終止形とわかったんですか？
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