▷図形と計量 ▷三角形への応用 ▷三角形の決定ここまでは計算できました。

Mathematics

SMA

lebih dari 9 tahun yang lalu

あぐ。

▷図形と計量
▷三角形への応用
▷三角形の決定

ここまでは計算できました。
この先の計算が上手くできません…
やり方教えてください！

図形と計量三角形への応用三角形の決定

Clearnote - Apa yang Bisa Dilakukan ・Cara Menggunakan

Answers

なお

lebih dari 9 tahun yang lalu

√！w

なお lebih dari 9 tahun yang lalu

6とかになったら、辺の長さが足りなーい!w

(1)と(2)の答え教えてください！回答がなくてこまってます、、

数学 Senior High lebih dari 9 tahun

(2)の答えを教えてください！回答がなくて困ってます、、

数学 Senior High lebih dari 9 tahun

この公式の覚え方あったらおしえてください！こうして覚えた！っていうのでもかまいません！！

数学 Senior High lebih dari 9 tahun

解いて欲しいです！

数学 Senior High lebih dari 9 tahun

なぜ(1)はcosに-がつかないのに、(2)は急にcosに-がつくんですか？分かる方教えて...

数学 Senior High lebih dari 9 tahun

解き方教えて欲しいです！

数学 Senior High lebih dari 9 tahun

わかりません！お願いします

数学 Senior High lebih dari 9 tahun

(3)tan<√3がなぜ２つの範囲が出てくるのか教えてください！

数学 Senior High lebih dari 9 tahun

答えを見ても分かりませんでした。解説付きで教えてほしいです。

詳説【数学Ⅰ】第三章　図形と計量（前半）～鋭角鈍角の三角比～

2486

みいこ2

詳説【数学Ⅰ】第三章　図形と計量（後半）～正弦・余弦定理～

2129

みいこ2

数Ⅰ 三角比✔️✔️

Ԁѧıṡʏ

【期末】高校数学Ⅰ [第３章]図形と計量

リョウマ

Akunku

Answers

(1)と(2)の答え教えてください！回答がなくてこまってます、、

(2)の答えを教えてください！回答がなくて困ってます、、

この公式の覚え方あったらおしえてください！こうして覚えた！っていうのでもかまいません！！

解いて欲しいです！

なぜ(1)はcosに-がつかないのに、(2)は急にcosに-がつくんですか？分かる方教えて...

解き方教えて欲しいです！

わかりません！お願いします

(3)tan<√3がなぜ２つの範囲が出てくるのか教えてください！

答えを見ても分かりませんでした。解説付きで教えてほしいです。

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Akunku

Answers

(1)と(2)の答え教えてください！ 回答がなくてこまってます、、

(2)の答えを教えてください！ 回答がなくて困ってます、、

この公式の覚え方あったらおしえてください！ こうして覚えた！っていうのでもかまいません！！

解いて欲しいです！

なぜ(1)はcosに-がつかないのに、(2)は急にcosに-がつくんですか？分かる方教えて...

解き方教えて欲しいです！

わかりません！お願いします

(3)tan<√3がなぜ２つの範囲が出てくるのか教えてください！

答えを見ても分かりませんでした。 解説付きで教えてほしいです。

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(1)と(2)の答え教えてください！回答がなくてこまってます、、

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この公式の覚え方あったらおしえてください！こうして覚えた！っていうのでもかまいません！！

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