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世界史B
世界史のノート作り、細かい内容を書くか流れの理解を優先して絞るべきかどちらが良いと思いますか。
Senior High
世界史B
世界史、第一次世界大戦に関する質問です。 サライェヴォ事件で、オーストリアの帝位継承者夫妻が○○○○の青年に狙撃されて死んだという内容なのですが ○○○○が 教科書、ワーク と ノート、資料集で青年の出身がボスニアかセルビアに分かれています。 多分先生はセルビアが正しいといっていて、教科書を自分で訂正しました。しかし、ワークも同じ間違いがありました。 どちらが正しいのか、わかる人いますか？ 写真が見えるか微妙ですみません、
Senior High
世界史B
世界史のテスト勉強の仕方が分かりません(；´Д｀) 教えていただけると幸いです(*´˘`*)♡
Senior High
世界史B
aとbの間違ってる理由を教えてください
Senior High
世界史B
ユダヤ教の特徴についてです。 私が学校で使っているプリントに ユダヤ教の特徴として 「ローマ帝国に協力する一部の豊かな特権階級(大土地所有者)が指導者で、民衆の魂を救済する宗教的生命力を失っていた。」 という文章があったのですが いまいち理解ができません。 詳しく押してえ下さい。
Senior High
世界史B
高一です。次の定期テストが約１ヶ月後にあるんですけど、世界史と日本史の暗記ノートはどのように作ればよいでしょうか？
Senior High
世界史B
高校一年生です。 高校2年生以上の方に質問です。 文系を選択で、世界史か、日本史、どちらにしようか迷っています。 世界史又は日本史、実際に授業やテストを受けてどんな風に思いましたか？ 父母はどちらも世界史はごちゃごちゃしていて勉強しづらいと聞いています。今もそうなのでしょうか？ あと、私は文系選択するのに、社会がとても苦手です。社会が苦手だという方からの感想もぜひ聞いてみたいです。
Senior High
世界史B
みなさん世界史はどーやって勉強していますか？私は何回も書いて覚えているんですけど、なかなかおぼえられません。他に良い覚え方はないですか？
Senior High
世界史B
どうやって世界史の勉強してましたか？ おすすめの方法ありますか？？ コツやポイントなども教えてもらえたら嬉しいです！
Senior High
世界史B
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