Mathematics Junior High over 9 yearsago

この問題の解き方教えてください。お願いします！

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

駿台模試の過去問です。 (1)(2)はこれで合っているか、 (2)はより簡単な解き方はないか、 (3)はどう解けばいいのか 教えて下さい！ 勿論、どれか一つでも構いません。

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IT Senior High over 9 yearsago

情報の問題で、10進法から2進法にするやつなんですけど、なんで答えが1011になるのか教えてください！お願いします！

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English Junior High over 9 yearsago

字が雑ですみません(＞＜) １つ前の投稿の和訳です合っていますか？

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English Junior High over 9 yearsago

May I talk to Erika, please. この文のtalkに三単元のSつかない理由を教えて下さい。

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Mathematics Junior High over 9 yearsago

⑵の解き方がわかりません。 答えはわかるので、説明お願いします

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

1,2行目から3行目の意味は分かるのですが、少し説明不足だと感じます。 もっと大きな値が出ても分かるようなnの求め方(計算式など)はありませんか？

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Mathematics Junior High over 9 yearsago

答えはわかるんですけど、やり方がわかりません。教えてください。・°°・(＞_＜)・°°・。 問題 一次関数y=3x+2について次の問いに答えなさい。 xの値が−7から-3まで増加するとき、yの値はどのように変化しますか。 答え -19から-7まで増加する

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Mathematics Junior High over 9 yearsago

中2 一次関数 解き方教えてください

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Mathematics Junior High over 9 yearsago

これ新聞に載ってたんですけど、分数使わずに解く方法ありますかー？？ 分数を使えば答えは出たんですけど、使わずにと書いてあるので、よくわかりません。 ちなみに分数を使うと50と答えが出ました

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