Mathematics Senior High over 9 yearsago

この文章でa,cがわかっているときの公式と、b,cがわかっているときの公式がなぜ+だったり-なんですか？ 両方+もしくは、-じゃだめなんですか？ あと、なんでbがわからないときの公式はないんですか？

Resolved Answers: 1

Mathematics Senior High over 9 yearsago

写真の問題で、［ ］で囲ったところが分かりません。なんでそういう条件になるのかが理解できませんでした。 教えてください！よろしくお願いします。

Resolved Answers: 1

Mathematics Senior High over 9 yearsago

この問題は何を求めればいいかわからないです。 下線を引いてあるところは3の倍数と考えていいのですか？ ※写真横向きです。

Resolved Answers: 1

Mathematics Junior High over 9 yearsago

この計算ができません！ どうなって①が②になったのか教えてください。 写真は答えの解説なのですが、式以外の文字などは気にしないでください 笑

Resolved Answers: 1

Mathematics Senior High over 9 yearsago

写真の部分を教えてください！ お願いします(>人<;)

Resolved Answers: 1

Biology Senior High over 9 yearsago

4番教えてください。

Resolved Answers: 1

Mathematics Junior High over 9 yearsago

3,4両方ともわかりません！ どなたか教えてください！

Resolved Answers: 1

English Junior High over 9 yearsago

be able to の使い方がよく分かりません(><)

Resolved Answers: 4

Mathematics Junior High over 9 yearsago

問2の答え教えてください。

Resolved Answers: 3

Mathematics Senior High over 9 yearsago

なぜ、一つの面を固定した時6通りの選び方があるのに6をかけないのか教えてください。 写真は回答です。 問題 立方体の6つの面に青、赤、黄、緑、紫、桃の6色を1面ずつ塗るとする。異なる塗り方は何通りあるか。 よろしくお願いします。

Resolved Answers: 1