不定詞 分詞 が本当に区別がつかなくて苦手です。解説お願いします。

(① hegic入る適切な個または生殺を選択成ら選びなさい・ 口 1、 Please fnd me repor ofthe accident( )tOHhisemall ①⑩ attaching @⑥ attached ③to atach She was hurt by what you said、 would have been wiser for ou ( ④ attachment ) unsaid. 2) ① to leave ⑨bp be let ③tohaveleit ④tohaveleft ロ 3.Iheard aErenchsong( )byCathy. の⑩sung ⑨sing ⑧sang ⑨ singmg WW 口 4. The classroom was so noisy that the teacher couldnt makehersef( ). ①hear ⑨to hear ③ hearng ⑨⑳1heard 口 5 cannotbeleve whathetoldme. is( )tobetue. 〇ver good ②③ so good ⑧(too good ④ pretty good (WWA 口 6.( ) thc mowe before, jane didntwant to g0 to the theater with GS. ① Watched ぐ③ Having watcbed ⑧ Being watched ④ Haying been watched DO 口 7. She complained of the classroom( )toohot ④was dk ①being ②for being ⑧to be .( )by the smiles of the children in her clasS, Jane WaS happy with her frst day he dE new school. ①Delight @ Delightful ③Delighting ③④ Delighted <相内 口 9 Heregreted( )his house. ①⑪in seling ②havingsold ③jadsold ③④③to sel (東京学院 ) to have an operaton. ③ he will be necessary ④ it is necessary of him 口 10. The doctor says ( ① he js necessary ③ it is necessary for him ) we must have an eficient operation. 信剛科大 口 11. For production ( ①be increased ⑧ jncrease

順列と組み合わせの使い分けを教えてください！

すみません2進法苦手で・・・ 二進法のとこからわけがまったくわからないです・・・ おしえていただけませんか？

例２がよくわかりません 詳しく教えて下さい。。。

確率は苦手です 最初からあまり理解していません (1)では分子に6×5×4をかけるのはなぜでしょうか

数Aの場合の数のところが苦手です(-｡-

証明が苦手です^^; 全然意味わかりません。教えてください よろしくお願いします!!

参考書について質問です！ 私は、今、高校生なのですが…参考書で悩む時があります。 高校生が基礎を改めて固めるために中学の日本史の参考書や英語の単語をやるのは変ですか？

この式が覚えにくくて苦手なんですけど、覚えやすくなる方法ってありますか？ 単純暗記しかないのでしょうか。

図形苦手です。 解き方おしえてください！