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Senior High
English
私は、現在分詞か過去分詞を見分けるとき、 分詞の前後の名詞が、する側なのか、される側なのか 主語が、する側なのか、される側なのかで見分けています。今までの問題では、分詞の前後に名詞がないときは、主語がで決めていたのですが、主語と前後の分詞のどちらともあるような問題があり、その場合、主語か分詞の前後の名詞のどちらで決めれば良いのか分かりません。 長文すみません、、、 説明お願いします。
Senior High
English
I heard him having sung a song in the bathroom. は、どうして間違いなのでしょうか？ 正解は、having sung→singing
Senior High
English
None of them disagreed with making the office accessible to wheelchair users. （会社に車椅子でアクセスできるようにすることには誰も反対しなかった） この文のmaking the officeってどういう意味ですか？（特にmake）
Senior High
English
なんでitのあとに動詞がこないんですか？ #不定詞の基本的用法 #形式主語と形式目的語
Senior High
English
英語の質問です。 She found the poem beautiful.という文の、beautifulの部分はbeautyではだめですか？ 第5文型になるのは変わりないですし第5文型のCには形容詞だけでなく名詞も該当しますし、S=Cの関係になると思うんですけど…。
Senior High
English
なぜitの後に動詞がこないのでしょう？
Senior High
English
長文の問題を解くコツ(テクニック)ってありますか？ いつもよく内容がつかめないのでフィーリングで解いています… 複数選ぶ内容一致は１つはあっているけれど他で間違えてしまい点数がもらえないです あと、和訳や理由、具体的な説明をするなど記述問題が全然かけません！ あと、わからない単語を類推できないのてうまく類推する方法も知りたいです！ 語彙や熟語、多義語の問題は覚えるしかないのだと思っています 音読は受験生なので時間に限りがあるのであまりできません… どうすれば解けるようになるのでしょうか… フィーリングから卒業したい(笑)ので つまらない質問で申し訳ないのですが、答えていただけると嬉しいです！ 長文すみません！
Senior High
English
文型を教えてください！
Senior High
English
英語の問題なんですが、 S(主語)、V(述語動詞)、O(目的語)、C(補語)のOとCの区別があんまり分かりません、、見分け方はどうしたらいいのでしょうか？
Senior High
English
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