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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
理科
生物です！カッコを教えて欲しいですー！！ー
Junior High
理科
（2）なんですけど。緑な物体は光合成をするんですか？
Junior High
理科
オセアニア大陸の生物はなぜ独自の進化を遂げる事ができるのでしょうか❓
Junior High
理科
相同器官って何ですか？
Junior High
理科
今日理科のテストがあったのですが、 サメ、クジラ、エイの中で仲間はずれを見つけ理由を書けという問題があったんですが、 どれが正解ですか？また理由をおねがいします。
Junior High
理科
答えがアなんですけどどうしてですか？
Junior High
理科
細胞分裂のところで 染色体に含まれ、生物の形や性質を決めるものになるものってなんですか？
Junior High
理科
理科の生物で、[無セキツイ動物]と[セキツイ動物]のセキツイの部分はひらがなでは、受験の時に間違いになりますか？
Junior High
理科
（2）の2についてです…。 解答を見るとオの5対3が正解らしいのですが…なぜ、5対3になるのか分かりません（；＿；） わかる方、解説お願いします（；＿；）
Junior High
理科
生物が多様性だけでなく、共通性を持っている理由はなんですか? できるだけ詳しく説明お願いします！
News
コメおひさしぶりになってまってごめんね( ˘•ω•˘ ;)
さすがりんご！！
じがきれいすぎる✨✨
図も見やすい⤴