国語 中学生 9年以上前

　歴史は失われた過去か、文化としての科学技術読み返して、筆者の主張文章の特徴をふまえて、自分の意見を求めましょう。 　歴史は失われた過去か、文化としての科学技術のそれぞれの筆者の主張を比較して自分の意見をまとめてみましょう。（最初にそれぞれの筆者の主張をまとめた後に、自分の... 続きを読む

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国語 中学生 9年以上前

百人一首のレポートは、意味とそれぞれの言葉の意味と、作者についてと他に何を書けばいいのですか？？？？ 急ぎなので早めにお願いします

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日本史 高校生 9年以上前

田堵と名主の違いはなんですか？

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世界史 高校生 9年以上前

aとbの間違ってる理由を教えてください

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世界史 高校生 9年以上前

ユダヤ教の特徴についてです。 私が学校で使っているプリントに ユダヤ教の特徴として 「ローマ帝国に協力する一部の豊かな特権階級(大土地所有者)が指導者で、民衆の魂を救済する宗教的生命力を失っていた。」 という文章があったのですが いまいち理解ができません。 詳しく押して... 続きを読む

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世界史 高校生 9年以上前

世界史の勉強方法ってありますか

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地理 中学生 9年以上前

社会の点数が伸び悩んでます。 社会の効率的な勉強法を教えて下さい。

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日本史 高校生 9年以上前

高2です。11月進研模試で日本史を受けるのですが、❶と❷どちらを選べばいいのか分かりません。

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日本史 高校生 9年以上前

日本史の内容を覚えているはずなのに、いざ問題を解くとできません。時代の流れがつかめていないのかなと思います。時代の流れの掴み方や、何かいい勉強法を教えてほしいです、お願いします

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世界史 高校生 9年以上前

世界史Aのスペイン、オランダ、オランダについて問題を出してください。あとその問題の答えも教えてください。

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