数学 高校生 9年以上前

2行目をどのように計算したら3行目のようになるのですか？？ このやり方でなくてもいいので計算方法を教えていただきたいです！よろしくおねがいします！！

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英語 中学生 9年以上前

2年／English 不定詞 to＋動詞の原形で 〜すること 〜するために 〜するための がありますよね。 英文が出てきて訳をする時になにがどれか全く分かりません。 訳しかたのコツや見分け方があったら教えていただけると幸いです！

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公民 中学生 9年以上前

国事行為は、どんなものがありますか？ すべて教えてください！(୨୧ᵕ̤ᴗᵕ̤)

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数学 中学生 9年以上前

中学生２年生です 一次関数の利用についてなんですが… なぜここがｙ＝1200-120xと、マイナスになるんですか？？

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歴史 中学生 9年以上前

百姓一揆 打ちこわし 土一揆 山城国一揆 一向一揆 それぞれ説明求めます！

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数学 高校生 9年以上前

この問題の解き方を教えてください。 高校2年数学Bの問題です。

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理科 中学生 9年以上前

この問題が分かりません(･･;) 模範解答を確認したら、「酸素を使って、養分からエネルギーを取り出し、二酸化酸素と水が発生する」と書いてあったのですが、これだと問題の「養分をどのように変化させて...」という所の答えになっていないような気がします。 この場合、何と答えるのが... 続きを読む

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歴史 中学生 9年以上前

日中共同声明と日中平和友好条約の違いを教えてくださいー！

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地理 中学生 9年以上前

ここがわかりません(´；ω；｀) (2)と(3)です お願いします〇┓ﾍﾟｺｯ

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数学 高校生 9年以上前

高校2年数学Ⅱの問題です！ この問題なのですが、赤のアンダーラインが引いてある部分が良くわかりません。 ｘを消去するとこの式になるとありますが、どのような計算をしたら2行目の式になるのか教えてください。

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