古文 高校生 9年以上前

古文文法「ぬ」の識別について質問です。「翁、竹を取ること、久しくなりぬ。」の訳は、「翁は、竹を取ることが、長く続いた。」と文法書に載っています。訳とプリント解説が一致していないように思えます。正しい解説をお願いしますm(_ _)m

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国語 中学生 9年以上前

連体詞や未然形などの見分け方ってないでしょうか？後ろについてるのを見ればわかるよ、とか言われたんですが、忘れてしまって...。何かあったらコメントお願いしますm(_ _)m

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古文 高校生 10年弱前

ナリ活用の「に」の使い方がイマイチわからないので教えてください。

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古文 高校生 10年弱前

問2の解き方を教えてください。 ➂は、なんとなくで解いたのでなんでそうなるかわかりません。

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古文 高校生 10年弱前

この問題、わかりません。教えてください。

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古文 高校生 10年弱前

動詞の種類の見分け方はわかるんですけど活用形が分からないです…(*´-`) なので未然形、連用形、連体形、已然形の違いをわかりやすく教えてください！ ポイントとかもあれば教えて欲しいです！

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物理 高校生 10年弱前

1.2.3の品詞名、活用の種類、活用形をそれぞれ教えてください。

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国語 中学生 10年弱前

動詞の活用形(連体形とか未然形とかなんたら)とか 活用の種類(下一段活用とか上一段活用とかなんとか)とか 語幹とか もう意味不明でさっぱりです。 こういうのってどうやったら簡単に見極められるようになるんですか??? 慣れとかとにかく解けとかじゃなくて、コツを教えてください。

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古文 高校生 10年弱前

これの⑨なんですけど、なんで終止形じゃないんですか？また、なぜ、連用形になるんですか？

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古文 高校生 10年弱前

過ぐる、出て来、捨て、逃げ、去り、寄り来、見る、問へ それぞれの行、段、形を教えてほしいです。それか、これのやり方がわかる画像、ノート見せてほしいです

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