情報:IT 高校生 9年以上前

至急！！14、15教えてください。（14の1、2）は分かるんですけど、あとがわからないので教えてください！

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算数 小学生 9年以上前

この問題がわからないです！ 教えてください！

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数学 中学生 9年以上前

向き逆ですみません。 歯車問題がイマイチ理解できないので、説明お願いします。 ちなみに反比例の問題だと思います。

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数学 高校生 9年以上前

ここの項数がn－1の理由を教えてください！

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数学 高校生 9年以上前

下線部で、なぜこうなったか教えてください！

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数学 中学生 9年以上前

この式の解き方を教えて下さい xの位置は変えてもいいんですか？

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数学 高校生 9年以上前

1と9と25という数字はどこから出てきたんですか？

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数学 高校生 9年以上前

第10項が-20、第20項が-50である等差数列の一般項の求め方がわかりません。 下の画像のようにしましたが訳の分からない数字になり、もうにっちもさっちもできない状態です。 どなたか教えていただけませんか？

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化学 高校生 9年以上前

二酸化炭素の粒子数が分かりません。 答えは9.0×10の22乗になるんですが、有効数字とか関係あるんですか？？ 私的には答えは0.9×10の23乗だと思ったんですが…

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化学 高校生 9年以上前

[13]の(1)の答えが、なぜ0.500になるのか教えてください。有効数字とかあると思うんですが、イマイチよく分かりません。 明日テストなので、できれば今日中に解答解説お願いします。

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