世界史 高校生 9年以上前

ウィーン体制と中央集権の違いは何ですか？

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現代社会 高校生 9年以上前

現代社会で人権などの単元なのですが…テストで点を取るにはどういう勉強法、暗記がいいでしょうか？

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世界史 高校生 9年以上前

ユダヤ教の特徴についてです。 私が学校で使っているプリントに ユダヤ教の特徴として 「ローマ帝国に協力する一部の豊かな特権階級(大土地所有者)が指導者で、民衆の魂を救済する宗教的生命力を失っていた。」 という文章があったのですが いまいち理解ができません。 詳しく押して... 続きを読む

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現代社会 高校生 9年以上前

フランス人権宣言・アメリカ独立宣言・バージニア権利章典の内容を分かりやすく覚える方法を教えてください。

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世界史 高校生 9年以上前

イラン・アフガニスタンの情勢で、一番下の「従属の諸形態」のところについて質問します。 半植民地、保護国、植民地それぞれについて、軍事権、外交権、内政権のうち認められたものはどれでしょうか...? 教えてください...!

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世界史 高校生 9年以上前

1789年、国民議会が封建的特権の廃止を宣言したことについて… 封建地代の廃止は有償とされたってどういうことですか？

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現代社会 高校生 9年以上前

人民主権論(国民主権論)は本ですか？本ではないですか？

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世界史 高校生 10年弱前

私は 人権作文について悩んでいます… 人種差別と外国人差別です。 質問をまとめさせていただきます ・キング牧師はどんな行動を起こしたか（簡潔に。馬鹿な私でもわかりやすくお願いします） ・最近のニュースなどから外国人差別だと感じられるもの この2点です。 よろしくお願い... 続きを読む

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日本史 高校生 10年弱前

明治時代に、寺島宗則がアメリカとの条約で関税自主権の回復を成功させようとしていた時にイギリスなどが反対したのはなぜですか？わかりやすくお願いします。

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世界史 高校生 10年弱前

前漢の第7代皇帝は、誰ですか？ 周王から土地と農民を与えられた一族や幹部を 何というか？ 周王の権威が衰えた後、諸侯たちはどのような戦略を採用したか？ 教えてください！お願いします。

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