英語 高校生 9年以上前

to help each other が結果用法の不定詞だと解説されたのですが、私は目的用法だと思っていました。このような結果用法であるときの判断方法はありますか？

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英語 高校生 9年以上前

3番の( 2 ) 6番の(１)( 2 )が分かりません。 わかる方、お願いします。 強調・倒置・無生物主語・名詞表現などです。

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英語 高校生 9年以上前

この三つの英作文の答えをお願いしますm(*_ _)m

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物理 高校生 9年以上前

(2)と(3)の同摩擦力がした仕事と大きさの問題で、(2)は式が、(0＋0)－(2分の1×5.0×4.0の2乗)＝wなんですが、初めの、0っていうのはなんですか？そして、カッコの前にマイナスがついてるのは、何でですか？ あと、(3)は－40＝F×8.0でF＝－5.0になった... 続きを読む

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英語 高校生 9年以上前

( ) he has lived in Japan for some time, he cannot speak Japanese very well. カッコにはalthoughがはいるのですが、選択肢にneverthelessもあり、なぜこれがダメなのかが分か... 続きを読む

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英語 高校生 9年以上前

(2)(3)(5)の解説お願いします(TT)

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英語 高校生 9年以上前

Whoever などの複合関係代名詞の訳し方は、文中にコンマがある時は『誰が〜しようとも』と訳し、コンマがない時は『〜するひとは誰でも』という使い分けの判断でも大丈夫ですか？他に良い見分け方の方法があれば教えてください！

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英語 高校生 9年以上前

この下線部2)の表す内容が分かる方、教えて下さい！

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英語 高校生 9年以上前

なぜtheがつかないのか教えてください ※解答のwetherはスペルミスでweather です。すみません…

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英語 高校生 9年以上前

rememberとforgetの意味を教えてください！ こんがらがってしまって^^

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