英語 高校生 9年以上前

この4つの問題が分かりません… 答えはあるのですが、「seems to 動詞の原形」と「seems to have 過去分詞」の使い分けが分からなくて… 使い分けのコツを教えてください！

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数学 高校生 9年以上前

なんで（2)を別に分けて考えるのかがよくわからないのと（1)の増減表で− 1からaのところがプラスになってたり間の・・・のところがわからないです(>_<)

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英語 高校生 9年以上前

土曜日授業に賛成しないのを客観的になにか 意見ありませんか？

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数学 高校生 9年以上前

問題にかいてる図形は 無視していただきたいのですが… これ何も言わずに 解いて下さる方はいませんか。 私の学校にも解ける人がいなくて… 先生方も、時間くれないかと言って 1週間が経ちました笑 途中でん？ってなるかもしれませんが。 お願いできませんか？？

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数学 高校生 9年以上前

場合分けが全く分かりません！ 友達にも先輩にも聞いてみたのですが... 分かりやすい方法はないでしょうか？？ オススメのノートでもかまいません(><) ざっくりでほんとすいませんm(_ _)m

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数学 高校生 9年以上前

この4番の計算式と考え方を教えてください

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化学 高校生 9年以上前

？のところからよくわからないです(>_<)

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数学 高校生 9年以上前

｢1212や1000のように2種類の数字で4桁の整数を作るとき、全部で何通りの整数が作れるか？」 という問題の解答がこの画像なのですが、これ以上に単純に解くやり方は無いのですか？

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数学 高校生 10年弱前

-5が導き出せません！ 教えてください！

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数学 高校生 10年弱前

数Ⅲです！ 下線部がわかりません。

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