不定詞 分詞 が本当に区別がつかなくて苦手です。解説お願いします。

(① hegic入る適切な個または生殺を選択成ら選びなさい・ 口 1、 Please fnd me repor ofthe accident( )tOHhisemall ①⑩ attaching @⑥ attached ③to atach She was hurt by what you said、 would have been wiser for ou ( ④ attachment ) unsaid. 2) ① to leave ⑨bp be let ③tohaveleit ④tohaveleft ロ 3.Iheard aErenchsong( )byCathy. の⑩sung ⑨sing ⑧sang ⑨ singmg WW 口 4. The classroom was so noisy that the teacher couldnt makehersef( ). ①hear ⑨to hear ③ hearng ⑨⑳1heard 口 5 cannotbeleve whathetoldme. is( )tobetue. 〇ver good ②③ so good ⑧(too good ④ pretty good (WWA 口 6.( ) thc mowe before, jane didntwant to g0 to the theater with GS. ① Watched ぐ③ Having watcbed ⑧ Being watched ④ Haying been watched DO 口 7. She complained of the classroom( )toohot ④was dk ①being ②for being ⑧to be .( )by the smiles of the children in her clasS, Jane WaS happy with her frst day he dE new school. ①Delight @ Delightful ③Delighting ③④ Delighted <相内 口 9 Heregreted( )his house. ①⑪in seling ②havingsold ③jadsold ③④③to sel (東京学院 ) to have an operaton. ③ he will be necessary ④ it is necessary of him 口 10. The doctor says ( ① he js necessary ③ it is necessary for him ) we must have an eficient operation. 信剛科大 口 11. For production ( ①be increased ⑧ jncrease

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指導方法に悩んでいます。

私は高校生がボランティアをすべきだと思います ひとつめの理由は、ボランティアは高校生にとって良いからです それらの経験は学校では学べません ほかの理由は、ボランティアの経験が生徒の将来の仕事を探す決め手になるかもしれないからです 私の意見としては、高校は生徒にボランティアを... 続きを読む

答えは2番なんですけど、1、3でも意味通じるの思うのですが、なんで間違いなのでしょうか。

(3)の答えがspeed thatなのですがhow speedとかではダメですか？

That's how は どのようにして という訳にはなりませんか

「次の質問に対する答えの部分を教科書の本文から見つけ出して、答えの英文を完成させなさい。」という問題が出ました。よろしければ、わかり易く教えてください>_<カッコのハテナの部分に答えが入ります。 1.さおりはスピーチで、何について話そうとしていますか。 She’d lik... 続きを読む

写真の文の下線が引いてある、"out of fear of being bullied" とはどういう意味ですか？(その後のオレンジの文字 "for fear that" と同じ意味です)

He thought that mass production produced ugly goods,and in separating the maker from the product of his labor,created a wage-dependent wo... 続きを読む