数学 高校生 約10年前

⑴の解説[2]のＣとＰがどうしてこうなるのかが分かりません。

回答募集中 回答数: 0

数学 高校生 約10年前

⑶の和の求め方を教えてください！！

解決済み 回答数: 1

数学 高校生 約10年前

解説をよろしくお願いしますm(_ _)m

回答募集中 回答数: 0

数学 高校生 約10年前

数列の問題です。 解説をお願いしますm(_ _)m

解決済み 回答数: 0

数学 高校生 10年以上前

どうして赤色の部分が言えるのですか？

回答募集中 回答数: 0

数学 高校生 10年以上前

図形と方程式の証明問題なのですが、⑴のA座標を(3a,3b)と置くことができるのはなぜですか？ 重心の性質から求めればよいのでしょうか？でもそれだとこの解説の順番に合わなくて。。。

解決済み 回答数: 1

数学 高校生 10年以上前

三角関数のグラフで苦戦しています。学校では値をいくつか求めればグラフは書けると教わったのですが...θが2倍になる時など複雑になると余計に分からなくなります。皆さんが三角関数のグラフを書く時に何かコツ等があれば教えてください(*>人<)

未解決 回答数: 1

数学 高校生 10年以上前

和と積の公式を使う問題と解説なのですが、下のような過程になる理由が分かりません。どなたか分かる方教えてください(> <;)

解決済み 回答数: 1

数学 高校生 10年以上前

もとの連立方程式が下のようになる過程が分かりません。教えてください

解決済み 回答数: 1

数学 高校生 10年以上前

0≦x＜2πのとき、sinx+cosx≧1/√2を解け。 という問題の解答なのですが、色をつけているところが、どうしてこうなるのか分かりません。教えてくださいm(_ _)m

解決済み 回答数: 2