古文 高校生 9年以上前

主語がつかめません。 よく敬語で判断と言われ、敬語に注目するようになりましたが、 登場人物全員敬語使ってる場合って なんかコツみたいなのってあるのですか？ やっぱり文脈判断しかないのですか？

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古文 高校生 9年以上前

徒然草にある これも仁和寺の法師の話で 満座興に入ること限りなし。の意味わかる方教えてください。

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古文 高校生 10年弱前

(3)の答えが、けめの過去の原因推量なんですがなんで過去推量じゃないんですか？？

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古文 高校生 10年弱前

漢文の白文を、書き下し文に直すときに、句読点は、どの位置に書けば良いのですか？教えてください。

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古文 高校生 約10年前

「白き物を着たる日は」の「着」の活用形は何ですか？

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古文 高校生 約10年前

古文のテスト勉強法がよくわかりません。 みなさんはどんなふうにやってますか？

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古文 高校生 約10年前

答えあっているでしょうか？ 空白の所も良ければ教えて下さい。

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古文 高校生 約10年前

マドンナ古文単語は覚えやすい古文単語帳ですか？ 語呂が得意ではないのでその単語の意味から学べばすぐ頭に入るかなとか思ったのですがどうでしょうか？ 「めざまし」なんかは「目覚し時計」を連想して気にくわないという意味を覚えました。 こんな感じの覚え方が一番私の頭に残ると思うと... 続きを読む

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古文 高校生 約10年前

伊勢物語の筒井筒です。 「風吹けば沖つ白波たつた山夜半にや君がひとり越ゆらむとよみけるを聞きて、･･･」 の、「越ゆ」はなぜ連体形ではなく終止形なのですか？

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古文 高校生 約10年前

みなさん古文のノートはどのようにとっていますか?? 予習、復習含めて一冊にしてるのですが、下の空欄を使わなくてもったいない感じになっています｡･ﾟ･(ﾉД`)･ﾟ･｡ どんなふうに配分して書けばよいのかおしえてください!!!^^*

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