古文 高校生 9年以上前

意味の所、なにが入りますか？

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古文 高校生 9年以上前

源氏物語の須磨についての質問なんですが 最後の方に 「恩賜の御衣は今ここにあり。」… 御衣はまことに身放たず、… と文があって最初の御衣は「ぎょい」 あとの御衣は「おんぞ」と読みます どうして読みが違うのかよくわかりません 教えてください よろしくお願いします

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古文 高校生 9年以上前

古文文法「ぬ」の識別について質問です。「翁、竹を取ること、久しくなりぬ。」の訳は、「翁は、竹を取ることが、長く続いた。」と文法書に載っています。訳とプリント解説が一致していないように思えます。このプリントが間違っているのでしょうか？それとも私の考え方が間違っているのでしょうか？

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古文 高校生 10年弱前

「恨む」は何故上二段活用何ですか？

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古文 高校生 10年弱前

解決済

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古文 高校生 約10年前

さるべくおとなしき人々 なぜ、さるべくの意味が"立派な"ではダメなのかわかりません。古文単語の本には、人や所が下に来る場合、"立派な"の形をとると書いてありました。 では、ふさわしいという意味でとった場合、なぜべくが適当になるのか教えてください(>_<)

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古文 高校生 約10年前

わからないので最初から教えてください！ 至急お願いします

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古文 高校生 約10年前

古文の解き方を教えていただきたいのですが、 古文はどう解きますか？ 英語の長文の解き方(最初に問題みて➡️必要なところだけ読む)同じですか？ それとも最初から全部よんで➡️問題を解いていますかいますか？？ 解き方勉強の仕方がわからなくて困っています

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古文 高校生 約10年前

古典の勉強方法を教えてください。

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古文 高校生 約10年前

模試なのどテストで全く古文ができません。まず、文が読めず内容が理解できないので問題が解けないです。 最初になんの勉強からはじめればよいか回答お願いします。 オススメの勉強方、参考書などありましたらお願いします。

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