漢文 高校生 9年以上前

臥薪嘗胆の問題についてです。 問)「吾無以見子胥。」 にはどのような心情が込められているか。 解)子胥が国のために進言したことを聞き入れず、 伯嚭がついた嘘を鵜呑みにし、忠誠を尽くして くれた子胥の遺体を長江に投入れてしまった ... 続きを読む

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漢文 高校生 10年弱前

首聯 頷聯 頸聯 尾聯はそれぞれ体のどこを表している のでしょうか？(´･_･`)

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漢文 高校生 10年弱前

この問題で１と２のどちらかは わかるんですけど、 ここからは、どのように判断しますか？

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漢文 高校生 10年弱前

高校1年生の古典です 漢文の置き字で置き字として使うものと普通に読むもののがありますが、２つの違いはなんですか また、見分ける時のポイントとかあったら詳しく教えていただきたいです

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漢文 高校生 10年弱前

漢文で長文のなかの文でなく、 ①〜〜②〜〜みたいな感じで口語訳をするとき、過去形にするか現在形にするのか見分ける方法ってありますか？

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漢文 高校生 約10年前

期末近いんですけど、過去に受けた定期考査の問題プリント見せてもらえませんか？ 範囲は、不死の薬と、性善説と性悪説です

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漢文 高校生 約10年前

問二 傍線部（1）の「莞爾」の「爾」の用法の説明としてどれが正しいですか？答えを教えてください 「爾」が状態を表しているそうなのですが、答えがわかりません。 本文は以下です。 子之武城、聞弦歌之聲、夫子莞爾而笑曰、割鶏焉用牛刀、子游對曰、昔者偃也、聞諸夫子、曰、君子學道... 続きを読む

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漢文 高校生 約10年前

漢文の1番効果的な勉強法を教えてください。 センター試験にしか使用しません。

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漢文 高校生 約10年前

「死せる諸葛生ける仲達を走らす」で、なぜ司馬懿「吾能く生を料るも、死を料る能わず。」と言ったときに苦笑していたのですか？

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漢文 高校生 約10年前

漢文 「死諸葛走生仲達(死せる諸葛生ける仲達を走らす)」 の司馬懿のセリフ「吾能く生を料るも、死を料る能わず。」にこめられた司馬懿の気持ちを教えてくださいm(_ _)m

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