数学 中学生 約10年前

全然わからないです。。。教えて下さい！ 見えにくかったら言ってくださいっ<(_ _٥)> 表で、二酸化炭素の排出削減量は上から、60%84%20%16%30%となっています！ （3）の吹き出しは、テレビの使用をx時間、照明器具の使用をy時間減らしたとして、連立方程式をつ... 続きを読む

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理科 中学生 約10年前

(1)が、なんでこうなるのか理由を説明してくださる方いませんか？？ ★横向きでゴメンなさい。

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理科 中学生 約10年前

夏休みの自由研究で何するか悩んでます‼︎ みなさんは何についてしましたか？ 教えてください。

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理科 中学生 約10年前

夏休みの宿題で分からない所があります。 教えてください。

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理科 中学生 約10年前

この問題を教えて下さい！

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理科 中学生 約10年前

急いでます✨✨ 分かるところ教えて下さい✨

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地理 中学生 約10年前

適当でいいので教えてください

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理科 中学生 約10年前

化学反応式が苦手です（>_<） どういうふうに考えれば いいのですか？ 教えて下さいm(_ _)m

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理科 中学生 約10年前

これ、教えてください。お願いします‼

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理科 中学生 約10年前

イオン性化合物とは何のことですか？

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