理科 中学生 9年以上前

中2の理科で｢腕をこの向きに曲げた時ＡとBの筋肉はどうなりますか？｣⇽ゆるむor縮むで答えるやつです。 その問題を私は必ずと言っていいほど反対に答えてしまいます汗 なにかいい覚え方などありませんか？

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英語 中学生 9年以上前

英語でよく目的語とか補語とか聞くんですけどなんですか？

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数学 中学生 9年以上前

この問題がわかりません。 教えてください。 求め方も教えてくださればテストの時対応できます。 お願いします

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数学 中学生 9年以上前

（1）の❷が、わかりません。 急いでます。おねがいします。

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英語 中学生 9年以上前

a とthe の使い分け方法を教えてください。

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英語 中学生 9年以上前

関係代名詞の文です。 (2)は「多くの人が」とあるので目的格だと分かりますが "(3)が目的格である" と日本語の文から分かる理由を教えてください。 英文をみると ＿ ＿ received とあるので目的格だと分かるのですが、穴埋め問題ではなく全て自分で考える必要がある問題... 続きを読む

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国語 中学生 9年以上前

1年の国語のテストで物語の読み取り問題のコツを教えてください。

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数学 中学生 9年以上前

関数ですが･･･ 関数の質問っぽくないです なぜ高さも一緒になるんですか？ 角度が一緒になるからっていうのはわかります ＥＦが2cm重なるとなぜ斜めの線も2cm上がるんですか？

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歴史 中学生 9年以上前

日中共同声明と日中平和友好条約の違いを教えてくださいー！

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数学 中学生 9年以上前

（3）についてなんですけど、9cmだとメッセージが書けないことは分かります…。だから、答えは2cmになるのも分かります…。ですが、解答の解説に書いてあった、0くxく5について。 なぜ5cm以下じゃないと書けないことがわかっているのですか？

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