理科 中学生 10年弱前

なぜアンモニアの電離はこのような式になるのですか？ (というか、数字はどうしてこうなるんですか？)

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理科 中学生 10年弱前

（3）の答えは 「気体が発生する」ですが、それの正体はなんですか？

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理科 中学生 10年弱前

これだと×くらいますかね？ 答えはないです。

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理科 中学生 10年弱前

二種類の金属板と電解質 電池の実験 イオン化傾向で、水素を基準になんとかかんとか... 水素発生？みたいなことをいってたんですけど、 イオン化傾向が水素より高かったら、水素発生するんですか？

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理科 中学生 10年弱前

何故ですか(´；ω；｀)

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理科 中学生 10年弱前

なぜこうなるのか説明してくれませんか？ 昔の教科書なくしちゃって、、 中学2年、理科、天気

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理科 中学生 約10年前

理科で、イオンとか イオン化傾向が覚えられないです

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理科 中学生 約10年前

水溶液と電流ってどうノートにまとめたらいいですか？ もしよければ、ノートとか？

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理科 中学生 約10年前

台風の中心は、上昇気流ですか？下降気流ですか？

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理科 中学生 約10年前

あと２週間くらいでテストです。 ２年生の理科も復習問題として出るのですがどーすれば２年生の全ての範囲終わりますか？

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