理科 中学生 10年弱前

ちょっと至急です。 (3)の答え、なぜ9cmってなるんですか？？ 式や考え方を教えてください！

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理科 中学生 10年弱前

この2つの化学反応式を正しく書くとどうなりますか？ どちらか一方でもいいです！

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理科 中学生 10年弱前

質量と重さの違いをわかりやすく教えて下さい٩( ᐛ )و 力のつりあいの単元のところでやってます☁️

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理科 中学生 10年弱前

なぜ西なのですか? 説明を見てもわかりません!!

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理科 中学生 10年弱前

直列回路なのに、電圧計があるってありえるんですか？

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理科 中学生 10年弱前

これって直列回路なんですか？！

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理科 中学生 10年弱前

答えはアなのですが、なぜそうなるのかがわかりません。 フレミングの左手の法則を使っても曖昧です。

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理科 中学生 10年弱前

（3）教えてください。

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理科 中学生 10年弱前

原子量をできるだけ簡単に教えてください！

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理科 中学生 10年弱前

（1）です。 なぜ、11秒かかると考えられるのでしょうか？ 解き方教えてください。

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