数学 中学生 9年以上前

（2）で、解答の式では0.39＋x−2.54＝−0.28でx＝1.87と書いてありました。 私は、0.39−（x−2.54）＝0.28 で解いたのですが…（）をつけていたせいで間違えていました。【（）がなかったら正解だった。】 …なぜ、（）をつけないのですか？ 説明は... 続きを読む

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数学 中学生 9年以上前

数学が大の苦手です しかし、受験がもうすぐなのでこのままではいけません。 理解する方法や……勉強の仕方教えて下さい。 本当に苦手なんです

未解決 回答数: 4

数学 中学生 9年以上前

分数の形の式の加減 問題の解説をお願いします！ なんとなくやり方はわかるのですが、理解出来ているかと言われると曖昧です。 頭が悪いので、なるだけ詳しく説明して頂けるとありがたいです(>_<) お願いします！

未解決 回答数: 2

数学 中学生 9年以上前

応用問題と図形、証明が苦手です。考査の復習、ワークや教科書の問題を繰り返ししてるのですが、模試などで慣れてない問題が出題されると困惑してしまいます。攻略法はありますか？

未解決 回答数: 1

数学 中学生 9年以上前

この問題が解説を見ても理解できません わかりやすく教えてください！

未解決 回答数: 1

数学 中学生 9年以上前

解説(解き方) お願いします。

未解決 回答数: 3

数学 中学生 9年以上前

数学の点数だけが上がりません 連立方程式のよい勉強方法はありますか？

未解決 回答数: 1

数学 中学生 9年以上前

テストなどででてくる難しい証明の解き方をおしえてください

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数学 中学生 9年以上前

（1）、（2）、（3）教えてください！

未解決 回答数: 1

数学 中学生 9年以上前

学校で、リピート使ってる人っていますか？ リピートの利点を教えてください。

未解決 回答数: 2