国語 中学生 10年弱前

中学2年生『生物が記録する科学ーバイオロギングの可能性』 語句調べで“目をくらます”と“行動圏”の意味が分からなかったです！ お願いします！

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国語 中学生 10年弱前

(父の机) という文の名詞が机なのはなぜですか？ 名詞は父じゃないのですか？

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国語 中学生 約10年前

枕草子の文章の特徴なのですが… イ 四季の特徴を、事実に即してありのままに淡々と描いている。 ではなぜダメなのでしょうか？

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国語 中学生 約10年前

助動詞がわかりません。 助動詞って何種類あるんですか？

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国語 中学生 約10年前

次のテストで「握手」が出るのですが、その要点や、「こういう所を勉強しておいたほうがいい」という所があったら教えて下さい！…(フォローします)

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国語 中学生 約10年前

「大きい」は、形容詞か連体詞かどっちですか？ 教えてください！

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国語 中学生 約10年前

私は今漢検３級の勉強をしてるんですが、漢字を覚えてテストしてってやってるのですが、あまり覚えた感じにならないし、あまり続かないです。。。 毎日続けられて、効率がよく覚えられる方法はありますか？

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国語 中学生 約10年前

漢字を簡単に覚える方法ありますか？

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国語 中学生 約10年前

古典です！ 発音の仕方を教えてください！カタカナでお願いします⏬ えうなき

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国語 中学生 約10年前

5と6が分かりません。 また、1.2.3.4は合ってますか？ おしえてください！お願いします

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