English Senior High over 9 yearsago

この問題は、 『動名詞の意味上の主語』の部分で、 代名詞や名詞の所有格か目的格で表す と問題集にかいてあるのですが、 見分け方がイマイチ分からず、 この問題はなぜ所有格であって 目的格では駄目なのかが分かりません。 どなたか教えてください！

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Japanese classics Senior High over 9 yearsago

助動詞についてです。 なぜ、『書く』は四段活用なのに『する』がつながるのですか？

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English Junior High over 9 yearsago

自動詞と他動詞の違いって何ですか？よく分からないので教えて下さい！m(_ _)m

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English Junior High over 9 yearsago

なぜ readとknowが続いてもいいのか教えてください(><)

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English Junior High over 9 yearsago

英語の文章構成がわかりません！ この単語の後には必ずこれがくる！といったきまりがあればわかるんですけど、おしえてもらえますか〜？ 中2です！できれば1年生の大事な文法から2年生までおしえてくださると嬉しいです！

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English Junior High over 9 yearsago

中3の英語です！ so…that…と too…toの使い分けを教えてください！ 学校では、主語を２つ使う時は上のやつで、主語が１つのときは下を使うと教わったのですが、でも下のやつって、否定の単語使わなくても否定文になっちゃいませんか？

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English Junior High over 9 yearsago

主格と目的格の違いが分かりません.... 主格は関係代名詞の後に動詞がきて 目的格は主語+動詞が　くるのまでは わかるのですが 日本語から主格にするのか目的格に するのかどうやったらわかるのでしょうか？

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English Senior High over 9 yearsago

関係代名詞と関係副詞の見分け方って何ですか？

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English Junior High over 9 yearsago

英語(中３の分野)で関係代名詞があります。 私は全く分かりません。 勉強の仕方も分かりません。 who や which を使うことは分かってますが... どうしたらいいでしょうか。 教えて下さい！

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Japanese Junior High over 9 yearsago

この連分節の内部で、次の関係にある分節(連分節)をそれぞれ書きなさい。 ひとりの分け前がどれくらい違うかを (１) 主語(主部) (２) 述語(述部) 教えてください！！

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