Mathematics Senior High over 9 yearsago

(2)(3)の解説をお願いします ≪解答≫ (2)AD＝ABsinθ＝acosθ・sinθ＝asinθcosθ (3)∠CAD＝θであるから CD＝ADtanθ＝asinθcosθ・tanθ＝asin2乗θ です。

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

（2)、(3)がなぜ↓のようになるのかがわかりません教えて下さい この解答は 『（2）AD＝ABsinθ＝acosθ・sinθ＝asinθcosθ （3）∠CAD＝θであるから CD＝ADtanθ＝asinθcosθ・tanθ＝asin2乗θ』です。

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English Junior High over 9 yearsago

主語と動詞を見つけるのが苦手で... 見つけやすい方法とかないですかー？ 次のテストが不安で... 教えてください 中傷❌

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Mathematics Undergraduate over 9 yearsago

この解き方だとどこがダメなんですか？

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Japanese Junior High over 9 yearsago

みなさんどーやって漢字覚えてますか？ 新出漢字じゃなく、１年生〜3年生の全てです！

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Mathematics Junior High over 9 yearsago

数学の勉強法教えてください 中３です←一様（笑）

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Japanese classics Senior High over 9 yearsago

『柿、りんご、みかん、キウイの4種類の果物の中から10種類の果物を買う。どの果物も一個は買うときこの買い方は何通りか？』という問題で解答は、『まず4種類の果物を一個ずつ買う。 残り6個の買い方は、異なる4種類の果物から重複を許して6個とる組合せの数に等しいから4＋6－1Ｃ6... Read More

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English Junior High over 9 yearsago

formeとtomeの違いってなんですか？？ 明日テストなので、お願いします！！！

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Mathematics Junior High over 9 yearsago

やりかとを教えて下さい 至急お願いします

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

男子8人、女子4人で組み分けを行う。次のような組み分けは何通りか。 ⑵12人全員を6人ずつ2組に分ける。 という問題です。なぜ、A組、B組の区別をなくす時に2!でわるのか教えてくださいm(_ _)m

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