Mathematics Senior High over 9 yearsago

この文章の意味がよくわからないです。 なぜ、２の指数しか変化する場合だけ考えるのですか？ ※写真横向きです。

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

－t^2＋4t を平方完成すると －(t－2)＋4 になるのはなぜですか？ 何回やっても －(t＋2)＋4 になってしまいます...

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

詳しく教えてください

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

指数対数ですがどちらの問題も解けなくて... 教えてください。

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

指数対数ですが、右２つの大小はわかるのですが、残りがわかりません。 教えてください。

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

対数教えてください、、!!! (2)がわかりません(´××`)

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

(2)の線で引いてある部分が何故そうなるのか分からないです。説明をお願いしたいです。 (追記)回答部分は√6×√6＝6になるのはわかりますが、その前の過程が分からないのです。

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

指数対数の範囲です。 まったくわからないので教えてください。

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

指数対数の範囲です。 解き方が全くわからないので流れだけでも良いので教えてください。

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Chemistry Senior High over 9 yearsago

0.10mol/Ｌの塩酸100mlに溶けている塩化水素の物質量は何molか。 の問題で、 0.10×0.1＝0.1になって、 答えが1.0×10(右上に－2 )molらしいんですが、どうやったら-2になるのですか？？ 10の2乗じゃダメなのですか？

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